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谈小学数学《空间与图形》教学实例

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在"空间与图形"的教学中,只要教师真正善于从生活实际出发,鼓励学生动手操作,鼓励学生动手实践,引导学生从生活中去学数学,在实际的应用中去理解教学,课堂教学往往能取得事半功倍的效果.

袁雪柯

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江西省赣州市信丰县陈毅希望学校

小学数学 课堂教学 空间 图形

2015

东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子:0.036
ISSN:2079-3111
年,卷(期):2015.(12)