东方教育2015，Issue(12) ：196.

谈教学内容的再处理——激发学生审美体验

何文继
东方教育2015，Issue(12) ：196.
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谈教学内容的再处理——激发学生审美体验

何文继1
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作者信息

  • 1. 云南省文山州西畴县第二中学 653101
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摘要

目前,为了迎合高考,很多学校已经走八了单纯的应试阅读的误区,忽略了学生在语文中应该得到文学熏陶的需求,致使语文课堂枯燥无味,学生厌倦情绪蔓延,为了改变这种情况,本人着重从对教学内容进行审美再处理,来激发学生的阅读兴趣.

关键词

教材处理/审美体验/感悟

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出版年

2015
东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
参考文献量1
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