大数据面面观

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：文章从“大数据”一词的起源与大数据的生成、关于大数据的描述及类型、大数据如何改变人类的教育方式、大数据如何改变人类的学习方式、大数据如何改变教育技术的研究范式,以及大数据能否改变人类的思维方式等多个方面,对当前国内外学术界关于大数据给人类社会的工作、学习和生活的方方面面造成何种影响的各种不同观点,进行了比较系统、深入的梳理与分析;对其中的正确论述给予充分的肯定,对于一些过激的片面观点则在科学论证的基础上予以辩驳,以正视听.

作者：

何克抗

展开 >

作者单位：

北京师范大学教育信息技术协同创新中心,北京 100875

关键词：

大数据教育方式学习方式思维方式(思维加工方式)

出版年：

2014

DOI：

10.13811/j.cnki.eer.2014.10.002

电化教育研究