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ChatGPT在地理试题解答中存在的问题及对策探讨——以2021至2023年全国卷为例

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为探究ChatGPT在辅助地理试题教学中的功能,本文利用ChatGPT解答2021至2023年全国卷地理试题,发现其在解答地理试题时存在的问题,并针对性地提出了"AI赋能—教师干预"的交互策略,旨在充分发挥AI技术与教师干预的协同作用,进一步提升地理教师的教学效能.

林千策、户清丽、文顺、李存泽、罗贤德

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陕西师范大学地理科学与旅游学院,陕西 西安 710119

兰州市第九中学,甘肃 兰州 730050

陕西师范大学教育学部,陕西 西安 710119

ChatGPT 人工智能 高中地理试题 教学策略

2025

地理教学
华东师范大学

地理教学

北大核心
ISSN:1000-078X
年,卷(期):2025.(1)