指向核心素养融通的初中地理大概念单元教学—

指向核心素养融通的初中地理大概念单元教学——以"地球的宇宙环境"为例

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中文摘要：核心素养融通强调地理核心素养各个部分之间的联系和融会贯通,大概念单元教学是实现核心素养融通的重要手段.本文以人教版《七年级上册》"地球的宇宙环境"为例,进行大概念单元教学设计,注重指向核心素养融通单元目标的研制、任务情境的创设和评价体系的构建,探讨通过大概念单元教学实现核心素养融通的方式.

作者：

王家祚、于鹏云、孙亚楠

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作者单位：

常州市金坛区教师发展中心,江苏常州 213200

常州市金坛区指前实验学校,江苏常州 213234

常州市金坛区华罗庚实验学校尧塘分校,江苏常州 213213

关键词：

核心素养融通初中地理大概念单元教学

出版年：

2025

地理教学

华东师范大学

地理教学

北大核心

ISSN：1000-078X

年,卷(期)：2025.(1)