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交互式平板在地理教学中的应用——以"自然环境的整体性"为例
交互式平板在地理教学中的应用——以"自然环境的整体性"为例
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万方数据
中文摘要：
在新课程、新教材的教育教学背景下,信息化已经成为深化地理课程改革的关键领域.本文借助交互式平板,在真实的情境中通过问题设置,达成自然环境整体性的学习目标,有助于培育学生的区域认知核心素养,为高中地理教学与研究提供借鉴.
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作者：
侯璐
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作者单位：
上海市建平中学,上海 200135
关键词：
交互式平板
自然环境的整体性
地理教学
高中地理
出版年：
2025
地理教学
华东师范大学
地理教学
北大核心
ISSN：
1000-078X
年,卷(期)：
2025.
(3)
万方数据
