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跨学科融合视角下的高中地理研学旅行设计——以"跨越时空,'桥'见山海"为例

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跨学科融合视角下的地理研学旅行设计,既要重视"跨",又要强调"融".桥梁是重要的地域文化景观,可围绕其开展跨学科地理研学旅行.本文以广东广济桥、虎门大桥和港珠澳大桥为研学地点,并联系其周边区域,从研学目标、研学方案、评价体系等方面设计了跨学科地理研学旅行方案,旨在通过多学科交叉与融合,促进学生的全面发展.

包战雄、张心怡、龙思颖、陈晓倩、高利飞、储德平

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福建师范大学 文化旅游与公共管理学院,福建 福州 350117

跨学科融合 研学旅行 高中地理 桥梁

2025

地理教学
华东师范大学

地理教学

北大核心
ISSN:1000-078X
年,卷(期):2025.(3)