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生成式人工智能辅助地理试题命制与评阅的实践策略——以"青藏地区"试题的命制与评阅为例

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利用生成式人工智能可提高命题和批阅效率,增强问题的创新性和答案的全面性,促进评阅的标准化和个性化.本文提出了AIGC辅助地理试题命制与评阅的流程,包括明确立意、设计试题、评阅答题三部分,并以"青藏地区"试题的命制与评阅为例进行实践探索.

张立明、尹倩、嵇瑾

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江苏省苏州实验中学,江苏 苏州 215500

吴县中学,江苏 苏州 215500

苏州市教育科学研究院,江苏 苏州 215000

AIGC 试题命制 试题评阅 "青藏地区"

2025

地理教育
重庆师范大学

地理教育

影响因子：0.107
ISSN：1005-5207
年,卷(期)：2025.(2)
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