"城市与区域交通地理"选修课程综合育人策略探索

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中文摘要：随着知识更新与社会经济演变,培养高素质人才的需求日益凸显,这对未来地理教师的知识、能力和素质培养提出了更高要求.交通地理学作为地理科学类课程体系和人才培养计划的组成部分,蕴含着丰富的综合育人价值.本文以"城市与区域交通地理"选修课程为例,从融入思政元素、大学—中学联动、强化实践教学三方面探索其综合育人机制,以期形成"思政—知识—实践—素质"贯通的课程建设与综合育人路径,助推地理科学类创新人才的培养.

作者：

林雄斌、饶继河、韩子璇、窦茜茜

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作者单位：

宁波大学地理与空间信息技术系,浙江宁波 315211

宁波大学教师教育学院,浙江宁波 315211

山东省胶州市实验中学,山东青岛 266300

关键词：

交通地理课程建设思政教育实践教学

出版年：

2025

地理教育

重庆师范大学

地理教育

影响因子：0.107

ISSN：1005-5207

年,卷(期)：2025.(2)