大连教育学院学报2019，Vol.35Issue(3) ：71-73.

基于"雨课堂"的应用文写作课程探究性写作模式初探

On Inquiry Writing Model of Practical Writing Course Based on "Rain Classroom"

孙玉华
大连教育学院学报2019，Vol.35Issue(3) ：71-73.
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基于"雨课堂"的应用文写作课程探究性写作模式初探

On Inquiry Writing Model of Practical Writing Course Based on "Rain Classroom"

孙玉华1
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作者信息

  • 1. 大连职业技术学院,辽宁 大连 116035
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摘要

基于雨课堂探究性写作模式,是通过学生写作的目标控制和过程控制的有机结合,运用"控制—探究性写作模式",增强学生的写作能力,提高综合文化素养,培养学生在写作过程中认识和解决问题能力.以学生为中心的探究性写作训练,加入教师的指导性角色,能够培育学生写作兴趣,增强学生的创新写作能力,实现培养学生的写作主动性、探究性以及创新思维能力.

关键词

雨课堂平台/控制—探究性写作模式/应用文写作

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基金项目

教育部职业院校教育类专业教育指导委员会项目(2018GGJCKT147)

出版年

2019
大连教育学院学报
大连教育学院

大连教育学院学报

影响因子：0.212
ISSN：1008-388X
被引量1
参考文献量2
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