大连教育学院学报2022，Vol.38Issue(1) ：49-51.

核心素养视域下地理课堂深度教学实施策略

Implementation Strategies of In-Depth Teaching in Geography Classroom from Perspective of Core Literacy

黄湖南 陈良豪
大连教育学院学报2022，Vol.38Issue(1) ：49-51.
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核心素养视域下地理课堂深度教学实施策略

Implementation Strategies of In-Depth Teaching in Geography Classroom from Perspective of Core Literacy

黄湖南 1陈良豪2
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作者信息

  • 1. 福建省泉州第十六中学,福建惠安362122
  • 2. 福建省三明市第九中学,福建三明365001
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摘要

核心素养倡导基于深度理解的学习,通过围绕核心概念设计单元整体教学、确立高阶思维的教学目标、依据真实情境设计系列问题和开展持续性的教学评价能够促进学科核心素养落地,实现学科育人目标,促进学生的全面发展.

关键词

深度教学/高中地理/实施策略

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出版年

2022
大连教育学院学报
大连教育学院

大连教育学院学报

影响因子：0.212
ISSN：1008-388X
被引量3
参考文献量2
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