大连教育学院学报2022，Vol.38Issue(1) ：59-61.

"双减"背景下学校教学管理策略

Strategies of School Teaching Management under the Background of "Double Reduction" Policy

杨娟 扈明聪 李瑜婷
大连教育学院学报2022，Vol.38Issue(1) ：59-61.
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"双减"背景下学校教学管理策略

Strategies of School Teaching Management under the Background of "Double Reduction" Policy

杨娟 1扈明聪 1李瑜婷1
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作者信息

  • 1. 成都文理学院,四川成都610000
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摘要

"双减"政策对现有基础教育实践内容提出新的要求.学校要准确把握国家政策走向,强化学校主阵地作用;深化教育教学改革,建设高质量作业体系,真正落实"家校社共育"理念;构筑多元课后服务体系,成立特殊学生帮扶团队,促进教育公平;重视学校软文化实力的构建.

关键词

基础教育/"双减"政策/学校/策略

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基金项目

成都文理学院2021年课堂教学改革专项(KG2021053)

出版年

2022
大连教育学院学报
大连教育学院

大连教育学院学报

影响因子：0.212
ISSN：1008-388X
被引量1
参考文献量3
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