大连教育学院学报2022，Vol.38Issue(2) ：5-8.

中小学教师德育一体化实践问题及解决策略研究

Research on Practical Problems and Countermeasures to Integration of Moral Education of Primary and Secondary School Teachers

张琳琳
大连教育学院学报2022，Vol.38Issue(2) ：5-8.
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中小学教师德育一体化实践问题及解决策略研究

Research on Practical Problems and Countermeasures to Integration of Moral Education of Primary and Secondary School Teachers

张琳琳1
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作者信息

  • 1. 大连教育学院 党政办公室,辽宁 大连 116021
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摘要

中小学教师德育一体化实践要在大德育观的指引下,加强学段间、年级间、学科间的沟通衔接,强化学校、家庭、社会多元主体的协同配合,形成纵向沟通、横向衔接、多元参与的一体化育人体系.然而目前中小学教师在德育一体化实践中仍存在一些问题,要从突出全过程育人、全学科育人、全师资育人、全方位育人几个方面推进解决.

关键词

中小学教师/德育一体化/实践问题/策略

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基金项目

辽宁省教育科学"十三五"规划课题(JG18CB381)

出版年

2022
大连教育学院学报
大连教育学院

大连教育学院学报

影响因子：0.212
ISSN：1008-388X
被引量1
参考文献量1
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