大连教育学院学报2022，Vol.38Issue(3) ：17-18.

初中道德与法治学科混合式研修实施策略——以"核心素养背景下初中道德与法治真情课堂教学立意转变"主题研修为例

Implementation Strategies for Hybrid Training in Ethics and Rule of Law Discipline in Junior High Schools ——Thematic Training of"Conception Transformation for Junior High School Ethics and Rule of Law Real-situation Classroom Teaching under the Background

李华
大连教育学院学报2022，Vol.38Issue(3) ：17-18.
✕
  • 万方数据

初中道德与法治学科混合式研修实施策略——以"核心素养背景下初中道德与法治真情课堂教学立意转变"主题研修为例

Implementation Strategies for Hybrid Training in Ethics and Rule of Law Discipline in Junior High Schools ——Thematic Training of"Conception Transformation for Junior High School Ethics and Rule of Law Real-situation Classroom Teaching under the Background

李华1
扫码查看

作者信息

  • 1. 大连市长海县教师进修学校,辽宁 大连 116500
  • 折叠

摘要

线上线下相结合的混合式研修有其必要性,并将成为一种常态.以初中道德与法治学科的一次主题研修为例,阐述线上线下混合式研修的实施策略:准在主题,增强针对性;巧在设计,提高融合度;赢在合作,增强实效性;成在跟踪,提高执行力;贵在坚持,增强凝聚力.

关键词

初中/道德与法治学科/混合式研修

引用本文复制引用

基金项目

大连市教育科学规划课题一般立项项目(十三五)(2020)(ND2020214)

出版年

2022
大连教育学院学报
大连教育学院

大连教育学院学报

影响因子：0.212
ISSN：1008-388X
被引量3
参考文献量2
段落导航相关论文