大连教育学院学报2022，Vol.38Issue(3) ：37-40.

学科数学研究生的课程设置研究

Research on Curriculum Design for Postgraduates of Mathematics

朱福胜 谢诗雨
大连教育学院学报2022，Vol.38Issue(3) ：37-40.
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学科数学研究生的课程设置研究

Research on Curriculum Design for Postgraduates of Mathematics

朱福胜 1谢诗雨1
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作者信息

  • 1. 集美大学 理学院, 福建 厦门 361021
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摘要

数学教育硕士的课程设置存在教育理论课程占比大、专业知识的实践性较弱、教育技术类课程较陈旧的问题.数学教育硕士的课程设置应关注与中学数学一线教学实际的衔接、注重教育原理与数学学科特点的融合、倡导混合式教学、强化实践性课程的针对性与有效性、创新教学评价方式.

关键词

教育硕士/学科数学/课程设置/教育价值

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基金项目

福建省本科高等学校教学改革项目(2020)(FBJG20200176)

出版年

2022
大连教育学院学报
大连教育学院

大连教育学院学报

影响因子：0.212
ISSN：1008-388X
参考文献量4
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