大连教育学院学报2022，Vol.38Issue(4) ：57-59.

非物质文化遗产融入国民教育体系路径分析

On the Path of Intangible Cultural Heritage Being Infused into the National Education System

孟茜宏
大连教育学院学报2022，Vol.38Issue(4) ：57-59.
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非物质文化遗产融入国民教育体系路径分析

On the Path of Intangible Cultural Heritage Being Infused into the National Education System

孟茜宏1
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作者信息

  • 1. 沈阳理工大学 艺术设计学院,辽宁 沈阳 110000
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摘要

非物质文化遗产融入学校教育是非物质文化遗产传承的有效路径之一,充分利用学校的教学资源和培养模式,针对小学、中高职及本科院校不同学生特点,采用兴趣培养、技能培训、理论研究和创新等不同方式开展教育辅导,建立更加完善的非物质文化遗产传承教育体系,以达到学生了解、热爱并传承非物质文化遗产文化的目的.

关键词

非物质文化遗产/教育/保护/传承

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基金项目

沈阳市社会科学基金立项项目(2022)(SYSK2022-01-150)

出版年

2022
大连教育学院学报
大连教育学院

大连教育学院学报

影响因子：0.212
ISSN：1008-388X
被引量1
参考文献量5
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