大连教育学院学报2022，Vol.38Issue(4) ：60-62.

"互动课堂"系统支持下学习者个性化特征分析

Analysis of Learners 'Individual Characteristics with the Support of the"Interactive Classroom"System

于胜玥 曲永娟 刘晓萌
大连教育学院学报2022，Vol.38Issue(4) ：60-62.
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"互动课堂"系统支持下学习者个性化特征分析

Analysis of Learners 'Individual Characteristics with the Support of the"Interactive Classroom"System

于胜玥 1曲永娟 2刘晓萌2
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作者信息

  • 1. 大连教育学院 教育政策研究与评估中心,辽宁 大连 116021
  • 2. 大连市甘井子区华西小学,辽宁 大连 116033
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摘要

分析"互动课堂"系统在课堂学习中使用的过程、记录的数据,对"互动课堂"系统中学习行为相关数据进行分类梳理,构建"互动课堂"系统支持下的学习者特征分析模型,为实施个性化教学和评价提供依据,为改进学习者学习过程并完善系统支持服务提供参考.

关键词

"互动课堂"系统/学习者模型/学习者课堂/学习者特征

引用本文复制引用

基金项目

辽宁省教育科学规划课题立项项目(十三五)(JG18CB195)

大连市教育科学规划课题立项项目(十三五)(ND2018178)

出版年

2022
大连教育学院学报
大连教育学院

大连教育学院学报

影响因子：0.212
ISSN：1008-388X
被引量1
参考文献量3
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