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中小学教师专业发展研究态势的分析与建议

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利用中国学术期刊网络出版总库(CNKI)作为数据来源,对中小学教师专业发展进行了分析,以直观方式揭示教师专业发展的研究态势.通过对教师专业发展研究特征的深入分析,发现部分领域研究不足,对未来研究提出建议.
On Analysis and Suggestions on the Research Trend of Primary and Secondary School Teachers'Professional Development
This study uses the China Academic Journal Network Publishing Database(CNKI)as a data source to analyze the professional development of primary and secondary school teachers,and reveals the re-search trend of teachers'professional development in an intuitive way.Through in-depth analysis of the inter-nal and external characteristics of teachers'professional development research,it is found that there is insuffi-cient research in some fields and we give some suggestions on future research.

primary and secondary school teachersprofessional developmentthe trend of research

王晓妹、许实、常思萌

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大连市甘井子区千山路小学,辽宁 大连 116091

大连理工大学,辽宁 大连 116024

中小学教师 专业发展 研究态势

辽宁省社会科学规划基金教育学重点项目

L21AED007

2024

大连教育学院学报
大连教育学院

大连教育学院学报

影响因子:0.212
ISSN:1008-388X
年,卷(期):2024.40(3)