电气电子教学学报2024,Vol.46Issue(1) :83-86.

思政元素融入"电子技术"课程的教学实践

Teaching Practice of Electronic Engineering Courses by Merging Ideological and Political Elements

侯天为 霍炎 白双 王俊 宋政育
电气电子教学学报2024,Vol.46Issue(1) :83-86.

思政元素融入"电子技术"课程的教学实践

Teaching Practice of Electronic Engineering Courses by Merging Ideological and Political Elements

侯天为 1霍炎 1白双 1王俊 1宋政育1
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作者信息

  • 1. 北京交通大学电子信息工程学院,北京 100044
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摘要

在"电子技术"课程理论教学和实验教学时,探索了将思政元素的工程伦理、工程方法、辩证逻辑思维和形式逻辑思维无痕融入"电子技术"课程教学的过程.该方法有助于提升教师的教学方法的能力,且有助于学生在学习知识的同时,提升工程素养以及辩证逻辑、形式逻辑思维能力.

Abstract

This paper explores the process of integrating ideological and political elements of engineering ethics,engineering meth-ods,dialectical logic thinking and formal logic thinking into the teaching of electronic technology courses.This method helps to improve the ability of teaching methods for teachers,and helps students to improve engineering literacy and dialectical and formal logic thinking ability while learning knowledge.

关键词

思政元素/电子技术课程/逻辑思维/工程方法

Key words

ideological and political element/electronic engineering course/logical thinking/engineering literacy and dialectical

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基金项目

电子信息类教学指导委员会2021年度研究课题项目(2021-JG-02)

国家自然科学基金青年项目(62201028)

出版年

2024
电气电子教学学报
教育部高等学校电子信息与电气学科教学指导委员会,高等学校电子信息科学与电气信息类基础课程教学指导分委员会,东南大学

电气电子教学学报

影响因子:0.546
ISSN:1008-0686
参考文献量5
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