核心素养下初中历史教学探究

周成静¹

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作者信息

1. 四川省宜宾市南溪区北大培文宜宾国际学校,四川宜宾 644100
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摘要

我国自新课程改革后,"素养"便成了各学校培养的重点.这就要求改变教学方式,从被动性、虚拟性及依赖性的学习方式转变为主动性、体验性及独特性的学习方式.而在核心素养下,历史课程也面临时代要求的冲击,教师要创新教学方式,把理论与实践相结合,激发学生学习兴趣,培养学生自主学习能力,在高氛围的课堂中提升自我,展现自我,全面提高学生的核心素养,本文主要以培养素养为核心,对初中历史课程的教学方式进行了系统的探究分析.希望可以帮助教师提高教学质量,提升学生综合素养.

关键词

核心素养/初中历史/研究

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出版年

2018

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