读写算2019，Issue(1) ：40-41.

儿童行为观察下支持性环境的创设和利用——大班语言区新材料的投放和使用

诸丽娜
读写算2019，Issue(1) ：40-41.
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儿童行为观察下支持性环境的创设和利用——大班语言区新材料的投放和使用

诸丽娜1
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  • 1. 江苏省常熟市崇文幼儿园,江苏 常熟 215500
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摘要

幼儿既依赖于环境,也可以作用于环境,幼儿与环境的相处方式直接影响他成长的质量,创设阅读环境对幼儿阅读能力的培养具有举足轻重的作用.本文从语言区材料的投放和使用出发,谈班级语言区中存在的问题以及改进策略,围绕我的环境我打造、我的材料我投放、我的区域我做主这几方面来解决这些问题.

关键词

支持性环境/语言区/材料

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
参考文献量1
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