读写算2019，Issue(1) ：42-43.

小议中班幼儿编织活动兴趣的生成、提升与持续

马晓玲 何慧敏
读写算2019，Issue(1) ：42-43.
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小议中班幼儿编织活动兴趣的生成、提升与持续

马晓玲 1何慧敏1
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作者信息

  • 1. 永泰县实验幼儿园,福建 永泰 350700
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摘要

编织活动的开展,是帮助幼儿获得一双"巧手",提升动手能力、专注力、促进艺术感受的有效途径.在中班开展编织活动时,要根据中班幼儿的特点,把握好"兴趣的生成、提升与持续"这一关键因素,使幼儿乐于参与并在活动过程中持续获得积极的操作感受.在开展编织活动中选择有趣内容、设置编织情境、调整编织难度,逐渐增加挑战性,是中班幼儿对编织活动兴趣生成、提升与持续获得的有效策略.

关键词

中班/编织活动/兴趣

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
参考文献量1
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