读写算2019，Issue(1) ：60.

浅谈小学数学对话教学

陈淑慧
读写算2019，Issue(1) ：60.
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浅谈小学数学对话教学

陈淑慧1
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作者信息

  • 1. 漳浦县实验小学,福建 漳州 363200
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摘要

作为小学数学教师要帮助学生调动其形象思维,让学生从日常中的生活经验入手,与学生进行沟通和交流,在与学生的对话中勾起学生的思维和回忆,本文从师生关系、教学取向、教学方法的转变,分析了小学数学人本对话教学的内涵及其施教原则,提出了构建小学数学人本对话教学课堂的相关策略.

关键词

小学数学/对话教学/研究

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出版年

2019
读写算

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