读写算2019，Issue(1) ：72.

对初中数学有效课堂教学策略的新思考

谭颖
读写算2019，Issue(1) ：72.
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对初中数学有效课堂教学策略的新思考

谭颖1
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作者信息

  • 1. 贵州省三都水族自治县猴场独立示范性实验学校,贵州 三都 558100
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摘要

初中数学的有效教学一直都是广大教师探索的重要课题.在初中数学教学过程中,教师需要就学生的学习特点进行分析,积极做好师生和谐关系的构建,同时注重课堂多元化教学方法的应用,切实指导学生进行思维能力培养,最终实现教学效率的提高及教学目标的完成.

关键词

有效教学/多元引导/提高效益/思考探究

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
参考文献量3
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