读写算2019，Issue(1) ：77.

论小学数学教学中数形结合思想的渗透

许建光
读写算2019，Issue(1) ：77.
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论小学数学教学中数形结合思想的渗透

许建光1
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  • 1. 江苏省淮安市天津路小学,江苏 淮安 223001
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摘要

小学数学是小学的基础学科,对学生的教育阶段作用比较大.由于小学生的思维发展不成熟,另外数学知识比较抽象,不容易理解,使小学生学习数学有难度,而采用数形结合的思想进行数学教学,可以把数学知识变抽象为形象,还会加强学生对数学知识的理解,激发学生学习数学的兴趣.

关键词

小学数学/数形结合/思想渗透

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
参考文献量1
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