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浅析小学数学课堂提问的有效性
浅析小学数学课堂提问的有效性
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中文摘要:
课堂提问的质量直接影响小学数学课堂的整体教学效果,有效的课堂提问能够激发学生的求知欲,并促进学生之间的良性竞争,启迪思维.课堂提问是小学数学课堂教学中非常重要的教学形式,随着教育不断深入发展,课堂提问也被赋予了许多新的功能与内涵.
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作者:
苏宝艳
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作者单位:
河北省廊坊市安次区东沽港镇磨汊港小学,河北 廊坊 065004
关键词:
小学数学教学
课堂提问
有效性
出版年:
2019
读写算
读写算
ISSN:
年,卷(期):
2019.
(1)
被引量
1
参考文献量
1