读写算2019，Issue(1) ：81.

浅谈初中生物课堂问题设计的优化

胡红攀
读写算2019，Issue(1) ：81.
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浅谈初中生物课堂问题设计的优化

胡红攀1
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作者信息

  • 1. 江苏省新沂市草桥中学,江苏 新沂 221400
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摘要

好的问题设计,能够促进课堂教学的高效开展,并进一步影响课堂的教学效率.为此,教学实践中,我们要注重对课堂提问的研究.笔者认为,要提高问题设计的质量,可从"精准"、"适切"、"开放"上做文章.

关键词

初中生物/问题设计/优化策略

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
参考文献量1
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