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移动碎片化学习方式对初中道德与法治教学启示初探
移动碎片化学习方式对初中道德与法治教学启示初探
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中文摘要：
随着信息技术的不断发展与进步,手机以及平板电脑已经逐渐走进我们的生活中,对初中道德与法治教学产生一定的影响,因此教学模式需要作出革新.本文主要对移动碎片化的内在涵义进行阐述,分析移动碎片化学习方式对初中道德与政治教育的影响,进而给出具体的应用策略,希望给相关人员提供参考建议.
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作者：
石小荣
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作者单位：
江苏省高邮市三垛镇初级中学,江苏 高邮 225600
关键词：
移动碎片化
初中道德与法治
策略
出版年：
2019
读写算
读写算
ISSN：
年,卷(期)：
2019.
(1)
参考文献量
1
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