小议小学数学课堂有效性的提高

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：伴随着课堂教学改革的深入进行,课堂的有效性提高,备受关注,成为当前新课标得以全面落实的重要体现.小学数学教师要根据学科的特点,运用各种有效的教学方法,采用切合学生实际的教学手法,用最短地时间、最少的精力,开展有效的教学活动,尽可能地让学生获取更多的知识,满足学生对知识的需求,充分体现数学知识的价值和教育意义,构建生活化的教学情境,把学生引入课堂知识的探究中,促使学生自主地研究、发现数学知识,以增强课堂教学的有效性.

作者：

李田甜

展开 >

作者单位：

重庆市九龙坡区华福小学校,重庆 400050

关键词：

小学数学课堂有效性提高

出版年：

2019

读写算

ISSN：

年,卷(期)：2019.(1)

被引量1
参考文献量1