浅论基于新型数学观的小学高年级数学有效教学

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：随着课程标准的不断改革与革新,国家基础教育的发展正在不断绝进步,由此推进小学数学教学方式的不断改进.传统的数学教学观只要求学生有高分,不论以什么方式都要将学生打造成为一个"分数机器",这其实是不利于学生的身心发展和综合素质的提高的.不管是在小学,中学还是大学,数学的重要性一直被人们所看重,虽然它是一门较为抽象的学科,但是只要教师的教学方法恰当,学生能够端正态度、认真学习,就一定能够把数学这门课学好.本文从实际出发,提出几点参考方案,旨在推动小学数学的发展.

作者：

李振东

展开 >

作者单位：

山东省东营市利津县第二实验学校,山东东营 257400

关键词：

新型数学观小学数学教学策略

出版年：

2019

读写算

ISSN：

年,卷(期)：2019.(1)

参考文献量2