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如何提高农村小学数学课堂教学的有效性

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有效课堂是一种教学形态,集中表现为教师教得轻松、学生学得愉快;它是一种融学生认知建构与情感激活、教学控制与情境创设为一体的教学形态.

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四川省乐山市井研县纯复乡九年制学校,四川 乐山 614000

小学数学 有效教学 学习动机

2019

读写算

读写算

ISSN：
年,卷(期)：2019.(1)
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