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小学音乐课堂中的节奏教学探析
小学音乐课堂中的节奏教学探析
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中文摘要：
如何以接近生活化的方式有效的记忆节奏?就是要充分的利用好书本中的"跑跑走"的比喻,这种拟人化的比喻对孩子们来说非常的形象.大多数孩子都能很好得运用"跑跑走"的形式,掌握并学会歌曲的基本节奏.
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作者：
余思
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作者单位：
浙江省衢州市柯城区华墅乡中心小学,浙江 衢州 324000
关键词：
节奏
奥尔夫教学法
"走进"生活
律动游戏
出版年：
2019
读写算
读写算
ISSN：
年,卷(期)：
2019.
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