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高中数学课堂教学中渗透数学思想的策略与方法
高中数学课堂教学中渗透数学思想的策略与方法
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中文摘要：
我国大部分高中数学课堂教学越来越注重数学思想方法的渗透,借助数学思想,可以使学生们在掌握数学思想方法的基础上更好地理解并应用数学理论知识,进而实现了数学理论学习与数学思想学习的结合.本文从了解高中数学课堂教学中重要数学思想入手,探讨高中课堂中渗透数学思想的教学方法.
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作者：
黄玲丰
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作者单位：
福建省福州市长乐一中,福建 福州 350202
关键词：
高中数学
数学思想
课堂教学策略
出版年：
2019
读写算
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ISSN：
年,卷(期)：
2019.
(1)
参考文献量
1
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