首页|数形结合是促进学生意义建构的有效策略

数形结合是促进学生意义建构的有效策略

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
数形结合的方法带给教学以蓬勃的生命力,赋予教学以持续性的活力,使有效教学的策略更丰富,更清晰.

张蓉

展开 >

荆门市漳河新区漳河镇中心小学,湖北 荆门 448156

数形结合 意义建构 有效策略

2019

读写算

读写算

ISSN：
年,卷(期)：2019.(1)
  • 1