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浅谈小学《道德与法治》课堂有效教学策略
浅谈小学《道德与法治》课堂有效教学策略
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中文摘要：
《道德与法治》是小学教育的主要内容之一,但是受传统教学理念的影响,《道德与法治》教学得不到应有的重视,因此在教学实践中存在较多的问题.本文在深入分析小学《道德与法治》课堂教学特点的基础上,较为详细的阐述了有效的教学策略.
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作者：
冯玲君
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作者单位：
浙江省宁波市宁海县金阳小学,浙江 宁海 315600
关键词：
小学教育
道德与法治
课堂教学
有效策略
出版年：
2019
读写算
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ISSN：
年,卷(期)：
2019.
(1)
被引量
1
参考文献量
2
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