读写算2019，Issue(1) ：192.

小学低年级识字教学方法探索

魏金玭
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小学低年级识字教学方法探索

魏金玭1
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作者信息

  • 1. 广西壮族自治区河池市天峨县向阳镇中心校,广西 河池 547306
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摘要

在小学低年级的识字教学中,为了更好地实现学生有效的汉字学习,教师要根据学生的认知能力和汉字学习兴趣通过多种方式和途径来引导学生的识字学习,提升学生汉字学习的积极主动性,充分发挥学生在识字学习中的主体地位,并在识字学习中不断培养学生的创新能力.

关键词

小学语文/低年级/识字教学

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
参考文献量1
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