读写算2019，Issue(2) ：10.

浅谈小学数学拓展性课堂教学与信息技术的融合

张素芳
读写算2019，Issue(2) ：10.
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浅谈小学数学拓展性课堂教学与信息技术的融合

张素芳1
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作者信息

  • 1. 河南省漯河市源汇区许慎小学,河南 漯河 462000
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摘要

数学拓展性课堂的教学,不仅关注学生对数学知识、技能、思想方法的掌握,关注其数学能力和发展,也关注学生理解数学社会价值,领略数学文化的内涵.二十一世纪是信息飞速发展的时代,社会发展对人才的类型和层次的需求都趋向多样化.信息技术的运用无疑给学生的思维飞翔增添了翅膀,使学生的核心素养得以培养.

关键词

拓展性课堂/信息技术/融合

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基金项目

2018年漯河市基础教育研究项目(LHKT2018038研究成果)

出版年

2019
读写算

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ISSN：
参考文献量2
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