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如何在中学美术课堂中有效融入民间美术资源

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我国的民间美术沉淀于上下五千年的历史长河中,是历代人民智慧与汗水的结晶.将民间美术资源融入于中学美术课堂教育,可以使美术教学内容更加多样化,激发学生的学习兴趣,进一步提高教学质量,本文就基于民间美术资源如何开展中学美术课堂进行了讨论.

黄丽娜

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沂源县三岔中心学校,山东 淄博 256111

民间美术 美术课堂 教学策略

2019

读写算

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ISSN：
年,卷(期)：2019.(2)
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