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小学数学教学中有效问题情境的创设浅谈
小学数学教学中有效问题情境的创设浅谈
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中文摘要：
在创设小学数学问题情境时,要紧密联系学生的生活实际,创设出生动、有趣、使学生愿去思考的问题情境,这样的问题情境能够促使学生开展有效学习,提高他们的思维能力和创造能力.
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作者：
魏章红
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作者单位：
广东省深圳市福田区水围小学,广东 深圳 518000
关键词：
问题情境
生活实际
有效学习
出版年：
2019
读写算
读写算
ISSN：
年,卷(期)：
2019.
(2)
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