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分层教学法在九年级数学教学中的应用
分层教学法在九年级数学教学中的应用
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中文摘要：
受家庭环境的影响以及教育背景的不同,学生的心理和生理需求具有明显的差异,导致学生在学习数学时也存在着差别.为了解决这一问题,教师在教学的过程中,要结合学生的学习规律和个性特点,对教学进行分层,保证每个层次的学生在数学课堂中都能得到提高,丰富自身的知识体系,实现数学教学的目的和意义.鉴于此,本文对分层教学法在九年级数学教学中的应用进行了探讨,希望对广大教师有所帮助.
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作者：
赵宏权
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作者单位：
三原县张家坳学校,陕西 咸阳 713800
关键词：
分层教学法
初中生
数学教学
出版年：
2019
读写算
读写算
ISSN：
年,卷(期)：
2019.
(2)
参考文献量
2
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