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略论小学数学教学中对错误资源的有效利用
略论小学数学教学中对错误资源的有效利用
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中文摘要：
小学数学课堂教学,知识的传授固然重要,在传授的过程中产生的错误也不可小觑,有效利用这些错误资源,变"错误"为"宝库",让学生在发现错误和纠正错误的过程中提高数学思维能力.
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作者：
肖泽芬
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作者单位：
威信县逸夫小学,云南 昭通 657900
关键词：
小学数学
错误资源
有效利用
出版年：
2019
读写算
读写算
ISSN：
年,卷(期)：
2019.
(2)
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