小学数学课中的兴趣性研究浅谈

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中文摘要：人们在探索新知的时候,兴趣往往是最大的动力.小学生在学习数学这门课程的过程中,兴趣的激发尤为重要,因为在大多数小学生的观念中,数学往往是一堆死板枯燥的数字与公式.如何培养他们对数学课的兴趣,使他们积极地想去探索数学世界的奥秘,就需要教学工作者进行探究,发掘小学数学课当中的兴趣性.为了达到理想的教学效果,使学生都能感受到学习数学的乐趣,需要从创造轻松活跃的课堂氛围,创设情境贴近生活的讲授方式,自主与合作探究式的学法以及多元化的教学互动模式这四个方面入手,激发学生的学习兴趣.

作者：

吴远昌

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作者单位：

四川省广元市旺苍县白水镇中心小学校,四川广元 628000

关键词：

小学数学兴趣性教学模式多元化

出版年：

2019

读写算

ISSN：

年,卷(期)：2019.(2)

参考文献量2