读写算2019，Issue(2) ：116.

刍议如何利用课本插画培养学生思维能力

杨儒林
读写算2019，Issue(2) ：116.
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刍议如何利用课本插画培养学生思维能力

杨儒林1
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作者信息

  • 1. 来凤县旧司镇花坨小学,湖北 来凤 445705
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摘要

小学课文中语言文字自身就具有清晰的逻辑、丰富的语言表达和真实的人物生活状态,又加上合适的插图.这些教学资源教师如果能够认真研读,深入挖掘,巧妙利用,既能为语言学习提供良好的语境和有趣的学习资源,又有利于促进学生思维和情感的发展.

关键词

课本插画/培养学生/思维能力

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出版年

2019
读写算

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