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刍议如何利用课本插画培养学生思维能力
刍议如何利用课本插画培养学生思维能力
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中文摘要：
小学课文中语言文字自身就具有清晰的逻辑、丰富的语言表达和真实的人物生活状态,又加上合适的插图.这些教学资源教师如果能够认真研读,深入挖掘,巧妙利用,既能为语言学习提供良好的语境和有趣的学习资源,又有利于促进学生思维和情感的发展.
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作者：
杨儒林
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作者单位：
来凤县旧司镇花坨小学,湖北 来凤 445705
关键词：
课本插画
培养学生
思维能力
出版年：
2019
读写算
读写算
ISSN：
年,卷(期)：
2019.
(2)
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