国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
读写算
2019,
Issue
(2) :
124.
如何有效促进高中数学学困生的转化
娄昕
读写算
2019,
Issue
(2) :
124.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
如何有效促进高中数学学困生的转化
娄昕
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
贵州省六盘水市六枝特区第一中学,贵州 六盘水 553000
折叠
摘要
高中数学的学习对于许多的学生来说是有一定的难度的,对于怎么做转化学困生的工作是老师们一直关注的重点和难点.教师们要根据学生们学习的实际情况,因材施教,特别是对于学习数学困难的同学要多加指导.本文就针对如何在数学学科教学中实现困生的转化工作的措施进行研究,为提高高中数学教学成绩提供一些方法.
关键词
高中数学
/
学困生
/
转化
引用本文
复制引用
出版年
2019
读写算
读写算
ISSN:
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果