读写算2019，Issue(2) ：142.

《11—20各数的认识》教学设计

郭红燕
读写算2019，Issue(2) ：142.
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《11—20各数的认识》教学设计

郭红燕1
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作者信息

  • 1. 山东省肥城市龙山小学,山东 肥城 271600
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摘要

只认识0-10各数是不够的,我们还要认识比10大的数.今天这节课就让我们一起学习11～20各数的认识.

关键词

观察/探索/交流/读数/写数/数的组成

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出版年

2019
读写算

读写算

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