读写算2019，Issue(2) ：156.

节外生枝花满枝——动态生成的课堂才有活力

沈麟
读写算2019，Issue(2) ：156.
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节外生枝花满枝——动态生成的课堂才有活力

沈麟1
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作者信息

  • 1. 绍兴市柯桥区安昌东昌小学,浙江 绍兴 312030
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摘要

教学过程本是学生认识和发展的过程,是学生由不懂到懂、从不会到会、从人格尚不完善到逐渐完善的过程.在这个过程中,学生说错话、做错事是正常的.课堂上应该不怕学生出错误,因为课堂就是学生出错的地方.心理学家盖耶认为:谁不考虑尝试错误,不允许学生犯错误,就将错过最富成效的学习时刻.教师要充分利用错误资源,启迪学生的智慧,拓展学生的思维,从中突破教学难点.

关键词

善待错误/教学资源/数学思维

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
参考文献量1
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