读写算2019，Issue(2) ：162.

创设联想问题情境 培养学生思维灵活性

杨庆元
读写算2019，Issue(2) ：162.
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创设联想问题情境 培养学生思维灵活性

杨庆元1
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  • 1. 金华孝顺高级中学,浙江 金华 321035
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摘要

随着当前新课程和新高考改革的不断深入,对数学的数学思维提出了更高的要求,所以培养学生思维能力已显得越来越重要了.本文主要从高中数学课堂如何创造联想问题情境入手,以具体的例子讨论如何培养学生的思维灵活性.

关键词

新课程/联想问题/思维灵活性

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
被引量1
参考文献量1
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