读写算2019，Issue(2) ：181.

小学生朗读能力培养的几条途径

张明
读写算2019，Issue(2) ：181.
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小学生朗读能力培养的几条途径

张明1
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作者信息

  • 1. 天水市麦积区花牛镇中心学校,甘肃 天水 741020
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摘要

学生的朗读能力的形成和提高,只要我们有耐心、有恒心,采取行之有效的训练方法,激发学生的朗读兴趣,循序渐进,学生的朗读能力,一定可以得到很大的提高.

关键词

小学生/朗读能力/培养途径

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出版年

2019
读写算

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