教师的课堂评价如何保护学生的学习积极性

何晶¹

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1. 福建省福州市平潭综合实验区龙山小学,福建福州 350400
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摘要

在新课程理念中,评价是课程教学的一个有机构成环节,是促进学生发展的有效教育手段.课堂教学中教师的评价语言,是指在语文课堂教学中,教师对学生瞬时的、即兴的、即时的、即地的一种评价.课堂中教师的评价语言不仅能影响课堂教学气氛和活动,你对甚至能影响学生一生的发展.因此,教师要引起足够的重视.本文主要围绕课堂评价语,从准确得体、机智巧妙、具有生成性来谈如何正确使用课堂评价语来促进学生学习的积极性.

关键词

准确得体/机智巧妙/具有生成性

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出版年

2019

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参考文献量1

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