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园本教研多形式 促教师专业成长
园本教研多形式 促教师专业成长
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中文摘要:
园本教研是"在本园中,基于本园,为了本园"的教育教学研究活动.可以通过合作教研、全员教研、问题式教研、参与式教研等教研方式提高教师的参与感,促进教师积极参与教研.
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作者:
郭秀欣
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作者单位:
山东省东营市广饶街道兵圣路幼儿园,山东 东营 257000
关键词:
园本教研
教师
专业提升
出版年:
2019
读写算
读写算
ISSN:
年,卷(期):
2019.
(3)
参考文献量
1